Для ребят была проведена социальная адаптация в форме компьютерного тестирования на выявление профессиональных склонностей и интересов, а также групповая беседа об особенностях поступления в учебные заведения Челябинска и области, требованиях современного рынка труда и других значимых факторах осознанного профессионального самоопределения.

Специалистами ЦОПП также были проведены профессиональные пробы по разработке виртуальной реальности

Анастасия Комар, педагог дополнительного образования ЦОПП, отметила:

«Подобная форма профориентационной работы обогащает традиционные методы и помогают детям осознать свои интересы, способности и потенциал в разных сферах деятельности. Они открывают новые горизонты и помогают молодым людям принять взвешенное решение при выборе будущей профессии. Все эти инновации сделали профориентацию интересной, познавательной и увлекательной деятельностью, которая помогает детям найти свое место в современном профессиональном мире»

Также в совещании приняли участие:

• Заместитель председателя комитета по агропромышленному комплексу Ленинградской области – начальник департамента по развитию отраслей сельского хозяйства Сергей Кармазин
• Директор Академии менеджмента и агробизнеса СПбГАУ Вячеслав Захаров
• Директор государственного казенного учреждения Ленинградской области «Агентство по обеспечению деятельности агропромышленного и рыбохозяйственного комплекса Ленинградской области» Евгений Курц
• Более 60 представителей предприятий сельскохозяйственного назначения Ленинградской области

На совещании были рассмотрены вопросы развития системы непрерывного образования среди работников сельского хозяйства для повышения их профессиональных компетенций, а также эффективной̆ адаптации их к постоянно изменяющимся условиям рынка.

Руководитель ЦОПП Ленинградской области Ирина Москвина отметила, что:

«Дополнительное профессиональное образование работников востребовано, но, к сожалению, информационное обеспечение ДПО не удовлетворяет спрос на количественные и качественные данные об этой сфере деятельности. Необходимо обеспечить всестороннее представление о тенденциях развития ДПО»

Цель программы – подготовка учащихся 10 классов к будущему трудоустройству посредством обучения их теоретическим знаниям и практическим навыкам в выбранной ими профессиональной области.

Профессиональное обучение пройдет по востребованным в регионе профессиям: автомеханик, монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов, пекарь, плотник, повар, сварщик и другие.

Обучение будет проводиться на базе 9 профессиональных образовательных организаций:

– Асиновский техникум промышленной индустрии и сервиса
– Северский промышленный колледж
– Колпашевский социально-промышленный колледж
– Томский промышленно-гуманитарный колледж
– Колледж индустрии питания, торговли и сферы услуг
– Томский аграрный колледж
– Томский экономико-промышленный колледж
– Томский политехнический техникум
– Томский механико-технологический техникум

Мероприятия предоставляют возможность скоординировать усилия педагогов, психологов, социальных работников и правоохранительных органов для разработки и внедрения эффективных мер по предотвращению негативных явлений среди подростков.

С приветственным словом к участникам совещания обратился начальник Департамента по контролю и надзору в сфере образования Николай Рухленко.

С докладом об организации педагогического просвещения родителей по проблемам профилактики деструктивного и противоправного поведения несовершеннолетних выступила заместитель директора по учебно-воспитательной работе Валуйского колледжа Ирина Крапивина.

О взаимодействии субъектов системы профилактики по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних рассказала Татьяна Пуль, заместитель директора по учебно-воспитательной Белгородского машиностроительного техникума.

Также на встрече присутствовала Ольга Зарубина, начальник отдела координации деятельности профессиональных образовательных организаций ЦОПП Белгородской области. Она отметила, что подобные совещания способствуют созданию совместной стратегии взаимодействия, направленной на обеспечение безопасной и поддерживающей среды для роста и развития молодых людей.

Проведение данных совещаний не только демонстрирует ответственное отношение к вопросам профилактики деструктивного поведения несовершеннолетних, но и способствует формированию общественного сознания и мобилизации ресурсов для создания безопасной и поддерживающей среды обучения. Такие совещания являются важным инструментом в реализации комплексной стратегии противодействия негативным проявлениям среди обучающейся молодежи.

Программу обучения завершили 25 слушателей из 12 регионов страны: Хабаровского края, Пермского края, Кемеровской области, Приморского край, Удмуртской Республики, Псковской области, Московской области, Республики Татарстан, Челябинской области, Липецкой области, Ростовской области, Алтайского края.

Светлана Блюм, и.о. руководителя ЦОПП, отметила:

«На протяжении многих лет основным документом, на который полагались эксперты компетенции при разработке матрицы, перечня заданий и программы подготовки участников чемпионата был Проект профессионального стандарта и ФГОС. В конце 2023 года официально вступил в силу Профессиональный стандарт «Спасатель» и теперь необходимо не просто принять к сведению официальный документ, но и научиться правильно применять его в работе экспертов, методистов и мастеров, отвечающих за подготовку участников чемпионата»

Участниками совещания стали:

– Марина Смоленцева, аналитик отдела профессионального образования Министерства образования и науки Республики Марий Эл
– Игорь Подольский, заместитель начальника отдела развития промышленного комплекса Министерства промышленности, экономического развития и торговли Республики Марий Эл
– представители ЦОПП Республики Марий Эл, АО «Завод «Копир», Поволжского государственного технологического университета, Марийского радиомеханического техникума, Йошкар-Олинского технологического колледжа, Колледжа индустрии и предпринимательства

Ольга Кучеренко, заведующий отделом организационно-аналитической работы ЦОПП Республики Марий Эл, представила основные разделы плана мероприятий (дорожной карты) по кадровому обеспечению АО «Завод «Копир», утвержденный заместителем министра образования и науки Республики Марий Эл А.А. Сушенцовым.

В ходе совещания участники обсудили проблемные вопросы, инструменты взаимодействия участников дорожной карты, выстроили траекторию реализации мероприятий в I квартале 2024 года.

«На завод поступает новое современное оборудование. Приглашаем на практику студентов вместе с мастерами производственного обучения, это было бы эффективно и значимо для практической подготовки», – отметил в ходе обсуждения Андрей Бурмистров, заместитель генерального директора по коммерческим вопросам АО «Завод «Копир».

Ирина Петрова, руководитель ЦОПП Республики Марий Эл:

«Количество ответственных участников реализации Дорожной карты и направления мероприятий расширились на 2024 год, охватывая весь спектр мер от популяризации завода и профориентации до совместной подготовки кадров разного уровня и маршрутизации выпускников на завод»

«Формат Дорожной карты – это эффективный инструмент взаимодействия в целях обеспечения кадрами под конкретное предприятие, что показал 2023 год, этот опыт необходимо распространять. На базе Колледжа индустрии и предпринимательства мы совместно сейчас будем создавать учебно-производственный комплекс «Сборщик» с ориентацией на предприятия города», – подчеркнула Марина Смоленцева, аналитик отдела профессионального образования Минобрнауки Республики Марий Эл, подводя итоги встречи.

Мероприятие прошло при поддержке Министерства образования и молодежной политики Владимирской области в рамках реализации федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан» национального проекта «Образование» для выстраивания единых линий определения воспитательных задач в регионе, исходящих из стратегии государственной политики.

О том, какие ценностные ориентации могут лечь в основу процесса воспитания, узнали муниципальные координаторы и советники директоров по воспитанию. В ходе обучающего мероприятия, работая в фокус группах и играя в образовательный квиз, участники из разных районов региона:

– развивали собственные навыки коммуникации
– разрабатывали воспитательные программы в сфере медиа, личностного роста, работы с деструктивным поведением
– сохранения исторической памяти

«Педагогам, работающим с детьми, сегодня очень важно развивать гибкие навыки, например, такие как коммуникация, критическое мышление, эмоциональный интеллект, решение проблем и многие другие. Поэтому такие мероприятия, несомненно, важны для создания комфортной образовательной и воспитательной среды в современных школах и колледжах», – заметила Юлия Мануйлова, руководитель ЦОПП Владимирской области.

На встрече студенты смогли пообщаться в формате панельной дискуссии с представителями работодателей и ЦОПП Челябинской области.

С приветственными словами выступили руководитель ЦОПП Челябинской области Валентин Гутников и директор Уральского регионального колледжа Анатолий Молодчик, а также начальник отдела практики и содействия трудоустройства Уральского Регионального колледжа Анастасия Никулина.

Спикерами мероприятия выступили:

– Юлия Миронова, руководитель службы управления персоналом Федеральной юридической компании «Витакон»
– Елена Янчева, педагог-психолог ЦОПП Челябинской области
– Ирина Сапонюк, консультант Центра поддержки предпринимательства «Мой бизнес»
– Ирина Макшанова, инспектор ОУУП и ПДН ОП Советский УМВД России по г. Челябинску
– Алина Селезнева, менеджер по персоналу Южно-Уральского технологического университета

Модератором конференции была Полина Ничкова, специалист по взаимодействию с организациями социальной сферы и реального сектора экономики ЦОПП Челябинской области.

Анастасия Никулина, начальник отдела практики и содействия трудоустройства Уральского Регионального колледжа:

«В рамках колледжа состоялась конференция по вопросам поиска работы и успешного прохождения собеседования для молодых специалистов сразу после получения диплома об образовании. Это было очень важное и полезное мероприятие, оно дало больше представления на счет дальнейших действий после окончания учебного заведения для студентов и развитии профессиональной сферы»

Валентин Гутников, руководитель ЦОПП Челябинской области:

«Данное мероприятие – это база, того, что необходимо для понимания при подготовке к началу трудовой деятельности, оно позволяет исключить момент удачи и указать на необходимость работы выпускников со своими софт-скиллами. Это нечто вроде развития устойчивости к любой агрессивности среды, окружающей нас и мешающей поступлению на работу»

Ребята узнали, почему игрушки делали в виде свистулек, какие цвета и традиционные орнаменты использовались для росписи, что означал каждый элемент. После исторической справки учащиеся приняли участие в мастер-классе «Роспись кожлянской игрушки» и раскрасили глиняные заготовки. Также школьникам рассказали о профессиях, которые тесно связаны с народным промыслом: гончар, художник миниатюрной живописи, художник росписи по эмали, изготовитель художественных изделий из керамики.

«Организовывая подобные мастер-классы для особенных ребят, мы решаем следующие задачи: развиваем творческие способности и эстетические чувства, знакомим с народными ремёслами и приобщаем к народной культуре родного края», — отметил Александр Шитиков, зам. руководителя ЦОПП.

Руководитель ЦОПП Саратовской области Сергей Шпуль рассказал о деятельности ЦОПП и подробнее остановился на программе модульного обучения по нейросетям.

Представители Саратовского архитектурно-строительного колледжа подготовили разноплановую интерактивную программу, где студентка колледжа Елизавета Полякова провела профориентационное занятие по мобильной анимации, на котором юные гости выставки смогли создать свой собственный мультфильм.

«ЦОПП Саратовской области впервые принял участие в таком масштабном мероприятии, мы смогли презентовать ЦОПП на высоком уровне, а также обменяться опытом с другими регионами», – отметил руководитель ЦОПП Саратовской области Сергей Шпуль.