Ученикам предлагалось пройти пять станций и проверить свои навыки системного мышления, управления проектами, клиентоориентирванности, художественного творчества и экологического мышления. После прохождения игры-квеста ребята создали карьерный трек, на основе которого им удалось определить перечень будущих профессий и сфер деятельности.
В процессе создания самопрезентации старшеклассники отработали навыки коммуникации и раскрыли свой потенциал для дальнейшего формирования профессионального пути.